大きく育つことを願いながら、植え替えをしました！！

　ゴーヤとヘチマの観察をしました！！
本葉や子葉、くきをメインに大きく絵を描き特徴をとらえて観察できました！！、

４年生の実行委員がペア学年交流を計画しました。たてわり班の３年生に自己紹介カードを渡し、簡単なゲームをして仲を深めました！！

土曜日にチャレンジで学習してきたことを学年で発表し合いました。
自分の考えを誰かにアウトプットする機会はとても大事だと考えているので、今回だけに限らずこれからもそういった機会を用意していければと思います。

チャレンジで取り組んできたこと、それらを通して学んだことをスライドにまとめています。
まとめて終わりにするのではなく、互いに発表することでアウトプットしていきます。

学年でチャレンジ学習に取り組みました。
授業参観に向けて、「１学期から２学期まで学習してきたこと」「学習を通して気付いたこと・学んだこと」をスライドにまとめます。

先週の金曜日にドリームリードの６年生が活動していく中で
得た達成感ややり甲斐について話をしに来てくれました。
来年度のドリームリードを決める良いきっかけになったと思います。

チャレンジの学習で、”自分がなりたい５年生”に近づくためにインタビューをする準備を進めています。
一人一人で言葉を考え、書いたもの友だちと見せ合い読み合いながら中身をどんどん深めていきます。

先週の水曜日に学年で『子どもの権利条約』について学習しました。
『人権』に関する冊子を一人一冊ずつもらっているので、ご自宅でも何かの機会に話題にしてもらえればと思います。